אסטרטגיית דיסני מאמינה שצוות אידיאלי חייב להיות בעל שלושת התפקידים הבאים: הוגה דעות, מבקר ועושה.
הוגה פשוט חושב בפראות, חושב על אסטרטגיות ומציע הצעות שונות, גם אם הן לא מציאותיות; המבקרים מתמחים בעבודה ביקורתית, בוחנים את הצעות ההוגים מזוויות שונות, כדי למצוא את הטוב ביותר; צור פתרונות ניתנים ליישום מההצעות הממוטבות, והופך את הכוונות האסטרטגיות של ההוגה למציאות.
תְמוּנָה
צוות הוא כזה, חברה היא כזו, ומדינה אינה יוצאת דופן.
החברה הגרמנית היא מבנה אידיאלי של "צוות דיסני". בגרמניה לא חסרים מבקרים. הדבר נובע ראשית מהיחס הרציונלי של הציבור לביקורת. חשוב מכך, החינוך הגרמני מעודד את התלמידים לחשוב באופן עצמאי, לא לעקוב בצורה עיוורת אחר סמכות, ולחשוב על בעיות ממספר נקודות מבט. גיוון מחשבתי יוצר חברה רב תרבותית.
בגלל המגוון של החברה, גרמניה ייצרה קבוצות של פילוסופים, מחנכים, סוציולוגים, פסיכולוגים וכלכלנים, כמו קאנט, הגל, ניטשה, שופנהאואר, לייב ניץ, וובר, הומבולדט, וונדט, אוקון, בוהם ואחרים. . אפשר לומר שאנשים אלה שמביטים למעלה אל השמיים זרועי הכוכבים הם זוהרים, והם תרמו מורשת רוחנית ועושר יקר לגרמניה ולכל האנושות.
"התעשייה הגרמנית 4.0" של היום היא הניצוץ של הוגים, המובילים את מגמת השדרוג התעשייתי בעולם. רעיונות משנים את העולם, כפי שמעידה אסטרטגיית "התעשייה הגרמנית 4.0".
בנוסף למבקרים והוגים, עוסקים גרמנים באים במספרים גדולים, והם יצרו את "תוצרת גרמניה" הידועה בעולם עם אומנותם המעולה. למרות שגרמניה חוותה עליות ומורדות, הייצור הגרמני אפשר לכלכלה הגרמנית לצמוח בהתמדה ותמך בתקיפות במשבר באירופה. גוש האירו עדיין עומד על כנו, הודות ל-Made in Germany.
הסיבה העיקרית לכך שהייצור הגרמני כה רב עוצמה היא שהמדינה צברה שפע של משאבי "אומן", כולל מהנדסים, טכנאים בכירים וטכנאים רגילים. רוח האומן הגרמני היא קפדנית, סטנדרטית וקפדנית. נקבע שצריך להבריג ברגים חמש פעמים, והם לעולם לא יתברגו ארבע וחצי פעמים. בין אם הם מהנדסים או טכנאים רגילים, לכל אחד יש כישורים ייחודיים, שחלקם עוברים בירושה מאבותיהם, אבל יותר מהם מגיעים מבתי ספר מקצועיים, בתי ספר טכניים ואפילו אוניברסיטאות לטכנולוגיה יישומית בכל רחבי גרמניה. בנוסף, נפוצות מאוד גם הכשרה מאיגודי התעשייה הגרמנית והדרכות שטח בתוך חברות.
השאלה היא מדוע כל כך הרבה גרמנים מוכנים לעבוד כטכנאים במקום להמשיך בדרך כלל לתואר אוניברסיטאי?
בגרמניה אין בושה להיות טכנאי, והם גם נהנים ממוניטין וכבוד של "מקצועות גבוהים" אחרים בחברה. בעיני הגרמנים, מה שכולם עושים זה רק חלוקת עבודה אחרת. בין אם הם פוליטיקאים, אנשי חינוך, יזמים, מהנדסים או טכנאים, הם פשוט עיסוקים שונים, ואין הבחנה בין גבוה לנמוך. משמעות המילה "כיבוש" בגרמנית היא ייעוד או קריאת אלוהים, והעיסוק בו כל אחד עוסק הוא קדוש במובן של "ייעוד". בגלל זה, הגרמנים רציניים ואחראים בעבודתם, והם יכולים להירגע ולעשות את עבודתם היטב.
הסיבה השנייה היא שגם לטכנאים יש הכנסה גבוהה. ההכנסה של 2,{1}},000 יורו לטכנאים רגילים אינה גרועה מזו של בוגרי אוניברסיטאות, וקל יותר למצוא עבודה. טכנאים בכירים הם האוצר של המיזם. הכנסתם גבוהה יותר, וכבר אין בעיה לפרנס את משפחותיהם. הם יכולים גם לקנות בתים ומכוניות וליהנות מחיים באיכות גבוהה. גם אם אתם מקימים משפחה לבד, אתם יכולים גם לצאת לחו"ל לחופשה או להתמקד בתחביבים שלכם, כמו איסוף יינות מפורסמים, קליגרפיה עתיקה וציורים וכדומה. לא מדובר ב"פטנטים" שמהם נהנים רק אנשים בעלי השכלה גבוהה . גם בוגרי בתי ספר מקצועיים הם כישרונות, ויש להם גם אפשרות להישלח לחו"ל לעבוד וליהנות משכר גבוה ומסבסוד לחו"ל. חבר שלי עבד עבור Schenker Global Cargo לאחר שסיים את לימודיו בבית ספר טכני. לאחר כמה שנים של עבודה, הוא נשלח לבייג'ין ושנגחאי כמפקח טכני. לא רק שהוא יכול לחסוך הרבה כסף, אלא שהוא גם הזמין את הוריו לנסוע לסין מדי שנה.
הסיבה השלישית היא שהגישה לחינוך בגרמניה פתוחה מאוד לכל אחד, בכל עת. מי שעוסק בטכנאות, אם ברצונו "לשנות מסלול", יכול גם להגיש מועמדות להיכנס ללימודים נוספים באוניברסיטה לטכנולוגיה שימושית, ולקבל תואר שני מוכר ארצי לאחר סיום הלימודים. ניתן כמובן להגיש מועמדות לאוניברסיטה מקיפה גם לאחר קבלת תעודת "אביטור" (תעודת בגרות מלאה) באמצעות חונכות, וללמוד לתואר שני או דוקטורט. אין הגבלת גיל ללכת לבית הספר בגרמניה, שהיא דוגמה טיפוסית לחיים וללמידה. לכן, אם אתה רואה זקנים אפורים וזקנות בכיתות המכללה, זה לא מפתיע בכלל.
מכיוון שלגרמנים יש תפיסה אוניברסלית של שוויון, טכנאים נהנים גם מהכנסה גבוהה יותר, ויכולים להיכנס למוסדות להשכלה גבוהה ללימודים נוספים בכל עת, ולכן גרמנים רבים מעדיפים להיות טכנאים מאשר להתחרות על תואר באוניברסיטה. בגלל זה, לגרמניה לא רק הוגים רבים ש"מסתכלים מעלה אל הכוכבים", אלא יש גם מספר רב של עושי אדמה.
